全国服务热线
当前位置: 首页 >
小学二年级经过大量研究,提出“1.4定理”,即一个正方形的对角线一定是边长的1.4倍,同学验证后发现无一例外,于是惊为天人,纷纷认为我是天才数学家,然后开始研究长方形,画了测量了上百个长方形,草稿纸都用了一叠,也研究不出来,遂放弃 后来学了勾股定理,但我仍然不死心,又经过大量案例研究发明了勾股快速算法,用斜边加直角边乘以斜边减直角边就可以直接得出另一个直角边的平方,这样不需要算平方,减少运算量,班上同…。
为什么在有钱人的圈子里,会相信玄学?
日本人很薄情吗?
侄女要换肾,全家只有我配型合适,而我才25,我不知道要怎么办??
为什么说男人至死都是少年?
如何看待爸爸穿外卖衣服接女儿放学,女儿大哭说“同学们说我爸爸是送外卖的”?
为什么日本出不了DeepSeek?
两***交战为什么打一炮就要几十万,炮弹都很值钱吗?
如何评价中国传媒大学的招生选拔方式?
QQ咨询
联系电话
微信扫一扫
返回顶部